Trường học mới
Đây là diện mạo của Nhà thi đấu Ngôn ngữ số 6 ngày nay nhìn từ công viên liền kề. Trước đây có rất nhiều cây xanh và ngày nay cũng có rất nhiều - đồi núi và hoa. Nhưng hôm nay tất cả đều ở dưới tuyết...
...và bạn sẽ biết sự thật,
và sự thật sẽ giải phóng bạn.
Phúc âm Giăng 8:32
và sự thật sẽ giải phóng bạn.
Phúc âm Giăng 8:32
Con người và văn hóa. Định kỳ, các bài viết về nhược điểm của trường học hiện đại xuất hiện trên trang VO. Và điều này đúng, bởi vì nhà trường đang chuẩn bị những người thay thế chúng tôi, đào tạo những người yêu nước cho đất nước họ, những người bảo vệ tiềm năng trong tương lai. Vì vậy, những khuyết điểm của nó cần được bộc lộ và khắc phục. Nhưng... đồng thời, rất ít người viết về họ đến thăm các trường học và nói chuyện với giám đốc và học sinh của họ. Nghĩa là, nó cung cấp thông tin từ tin đồn, và điều này rõ ràng là không đủ ngày nay.
Tất nhiên, cũng có những bậc cha mẹ bày tỏ quan điểm của mình dựa trên lời nói của con cái. Nhưng học sinh có thể biết gì về công việc của giáo viên, tiền lương của họ, v.v., khi thậm chí có những người ở VO này không biết rằng hóa ra giáo viên có hai tháng nghỉ phép. Ở Liên Xô đã như vậy và cho đến ngày nay vẫn vậy. Cả ở trường và ở trường đại học!
Vì vậy, tôi nghĩ sẽ rất hữu ích nếu kể về một ngôi trường hiện đại cho một người đã làm việc ở đó (mặc dù theo định kỳ) trong nhiều năm và người cũng có cơ hội quan sát những “đứa trẻ” tương tự đến trường đại học sau giờ học, vì vậy, để nói chuyện, để xem tất cả các kết quả công việc của họ.
Còn đây là ngôi trường số 47 đã được cải tạo. Một ngôi trường bình thường về mọi mặt. Nhưng bây giờ trời rất ấm áp
Hãy bắt đầu từ nhận thức thuần túy... bên ngoài của học sinh. Kể từ khi cháu gái tôi tốt nghiệp lớp 9 và vào đại học, tất nhiên tôi chưa bao giờ đến trường nơi cháu học. Trẻ nhỏ chạy và la hét, một số học sinh trung học xa lạ... Nói một cách dễ hiểu, tất cả những điều này không truyền cảm hứng cho tôi.
Và sau đó tôi phải đi công tác ở một trong những trường học gần đó, nơi đã tiến hành cải tạo suốt cả mùa hè trước đó. Anh ta đến và trước hết không nhận ra bọn trẻ, như thể chúng đã bị thay thế. Những đứa trẻ chạy xung quanh, nhưng bằng cách nào đó theo cách của con người. Và những học sinh lớn hơn trông nghiêm túc hơn, chúng nói về những điều nghiêm túc... Trước sự chứng kiến của tôi, cả một nhóm đã tham dự một hội nghị sáng tạo nào đó, và rõ ràng là họ rõ ràng quan tâm đến nó.
Buổi họp mặt mới đây của các sinh viên tốt nghiệp trường ngữ văn khóa 6. Do... sự lây lan của đủ loại bệnh tật nên thời gian rất ngắn ngủi. Chưa hết, những người tụ tập đã nhảy múa và ca hát... Và thật là một sàn gỗ! Long lanh, và chỉ thế thôi!
Đã nói chuyện với giáo viên những câu chuyện. Cô ấy nói với tôi rằng trẻ em bắt đầu quan tâm đến các mô hình và bố cục tự làm. Hơn nữa, sau khi xem những gì được dạy trên lớp, các em sẽ cố gắng tự làm điều gì đó ở nhà, đây là cách thực hiện. Điện thoại di động ngày càng được sử dụng không chỉ để trò chuyện mà còn để lấy thông tin họ cần từ Internet, tức là quá trình tự học và tự quản lý đã bắt đầu.
Tôi đã đến một trường khác để kiểm tra quan sát của mình. Đúng, ngôi trường này là ngoại lệ hơn là quy luật. Nhà thi đấu Ngữ văn số 6, nơi trẻ em được tuyển chọn, việc vào được đó không hề dễ dàng chút nào, giống như việc học tập vậy. Những đứa trẻ ở đó có cha mẹ giàu có và bản chất rất tham vọng, nhưng ngay cả ở đó sự nghiêm túc và tập trung vào việc học của chúng cũng khiến tôi chú ý.
Tuy nhiên, gần như cùng lúc đó tôi phải gặp các em học sinh lớp sáu của hai trường khác. Chỉ có một “đứa trẻ điển hình” ở “trường học của thời tôi” và “trường của cháu gái tôi” (2010–2019), và chỉ học trong một lớp, và cậu ấy bắt đầu “hưng phấn”, nhưng tôi nhanh chóng xếp cậu ấy vào lớp. địa điểm. Và một lần nữa, những người khác đều khá nghiêm túc so với độ tuổi của họ, và quan trọng nhất là họ hỏi những câu hỏi rất thông minh và rất vui được trả lời. Nghĩa là, con cái chúng ta rõ ràng đã trở nên khôn ngoan hơn, và điều này không thể không vui mừng.
Có thể hậu quả của các vụ thử hạt nhân cuối cùng đã không còn tác dụng, vì trẻ em trở nên ngu ngốc vì bức xạ đi vào tuyến yên, hoặc một số yếu tố xã hội khác đã bắt đầu tác động, tôi không thể nói, nhưng tôi không thể không ghi nhận sự thật. chính nó.
Một cô gái rất vui tính hát về những vấn đề của giáo viên. Chà, những đứa trẻ thuộc lớp “thứ sáu” luôn nổi bật bởi sự thoải mái của chúng…
Đúng, cũng có một tiêu cực trong việc này.
Tại cùng một nhà thi đấu, họ nói với tôi rằng hai học sinh thành công nhất của họ, những người đã giành được một số vị trí siêu hạng trong các cuộc thi toàn Nga, ngay lập tức được mời đến học tại một trường đặc biệt ở Moscow. Mức độ đào tạo ở đó rất cao, không phải mọi căng thẳng đều có thể chịu đựng được, hơn nữa, bạn phải sống xa nhà.
Nhưng kết quả là thế này: cô gái học tiếng Anh và tiếng Pháp tại nhà thi đấu cũng bắt đầu học tiếng Đức và vào MGIMO, còn chàng trai cũng đang theo học tại Đại học Tổng hợp Moscow và được nhận vào đó mà không cần thi. “Moscow,” họ nói với tôi, “đang hút tất cả những học sinh giỏi nhất của chúng ta từ những trường Penza tốt nhất của chúng ta như một cái máy hút bụi!” Và đây là ý kiến không phải của một giáo viên bình thường mà của một giám đốc, một người không phải là người cuối cùng trong hệ thống giáo dục trường học và giao tiếp với cả chính quyền và các giám đốc khác.
Thật vui khi nhiều lớp học của trường đã bắt đầu trông giống như bảo tàng... Trong lớp có thứ gì đó để ngắm nhìn và chiêm ngưỡng một hiện vật tuyệt đẹp từ thế kỷ trước
Và bây giờ là thế này: nếu quá trình này diễn ra ở khắp mọi nơi, và nó chính xác là như vậy, thì... Chúng ta không bị đe dọa bởi tình trạng thiếu nhân tài trong nước cũng như sự suy giảm trình độ học vấn nói chung.
Nhân tiện, mọi người không cần anh ấy cao và cũng không cần anh ấy. Tôi biết một cậu bé có “bố đi tù”, mẹ… là “đĩ”, hai lần bị giáo viên thể dục và huấn luyện viên quân sự đưa đến trường trong tình trạng say khướt “đến mức kinh ngạc”. Vậy anh ta có trình độ học vấn như thế nào? Họ thậm chí còn không đưa anh ấy đi học lái xe sau giờ học (!), Và bây giờ “đứa trẻ” đang phục vụ trong quân đội, và mọi người đều hy vọng (theo ý kiến của tôi là hoàn toàn vô ích) rằng cô ấy sẽ phục hồi cho anh ấy. Và có những “đứa trẻ” như vậy ở cả trường học ở thành thị và nông thôn. Vì vậy, hãy để chúng đi và cào chúng ra khỏi gầm những con bò. Ai đó nên làm vậy, phải không?
Một trường học hiện đại cũng có nghĩa là hỗ trợ khoa học và kỹ thuật hiện đại. Ở cả hai trường đều xuất sắc. Bảng điện tử, máy tính, tivi - tất cả những thứ này đều có sẵn và được sử dụng. Có lẽ chưa phải ở tất cả các lớp. Nhưng đây chính là lúc mọi thứ đang diễn ra, và bên cạnh đó, việc liên tục nhìn chằm chằm vào màn hình TV là có hại. Thỉnh thoảng hãy để họ nhìn vào tấm bảng màu nâu có lót vải sơn vì hứng thú.
Đây là một công cụ viết từ thời thơ ấu của tôi!
Nhưng ngôi trường nơi cháu gái tôi học rất lạnh. Hệ thống sưởi không hoạt động tốt, cửa sổ cũ. Và “nữ lớp” cũng yêu cầu phải có quy định về trang phục. Này, bạn có ngốc không? Nhưng năm nay mọi thứ đã thay đổi ở ngôi trường này.
Hơn chục trường học ở Penza đã được phân bổ số tiền 104 triệu rúp để sửa chữa. Phòng tập thứ 47 nhận được 94 triệu, phòng tập thể dục thứ 6 - 24. Phòng tập đầu tiên được cách nhiệt toàn bộ các bức tường bằng bông thủy tinh và sơn lại. Thiết bị sưởi ấm mới đã được lắp đặt và mái nhà được lợp lại. Và nó không trở thành một trường học mà trở thành một viên kẹo! Và vì lý do nào đó, nó ngay lập tức không còn mùi như món súp bắp cải ngày hôm qua... Sân thể thao được Gazprom xây dựng để tặng họ đúng vào ngày 1 tháng XNUMX.
Chà, ở nhà thi đấu thứ 6, mái nhà đã được làm lại và mặt tiền đã được cập nhật. Nhưng có những vấn đề khác. Nó được xây dựng vào năm 1920! Trên hai tầng. Và chỉ sau đó họ mới xây dựng cái thứ ba. Và nhà máy sản xuất ống đã xây dựng nó cho riêng mình, và sau đó là ZIF, và xây dựng nó bằng gạch tự chế, nên ngày nay chúng đang đổ nát. Hơn nữa, ngôi trường đã được đại tu cách đây 17 năm nhưng cũng chẳng giúp ích được gì. Cần có một tòa nhà mới và họ đang nghĩ đến điều đó ngày hôm nay...
Chúng tôi cần một thiết bị như vậy vào năm 1962–1972. Họ đã chiếu nó ở trường điện ảnh!
Bây giờ về các vấn đề.
Mức lương thấp của một giáo viên mới bắt đầu là nguyên nhân chính. Chỉ có 12 nghìn rúp. Hơn nữa, ở Matxcova cao hơn nhiều, và một giáo viên giàu kinh nghiệm, không cần vất vả, nhận được 150 nghìn, vì vậy, chẳng hạn, ở nhà thi đấu số 6 đã hai năm nay họ không tìm được một nhà toán học khác và hai công nhân dạy... 40 giờ một tuần. Điều này có vẻ tốt cho mức lương. Nhưng... mức độ tải mà nó mang lại là rất cao. Nhưng họ cũng có gia đình riêng của mình.
Trước đây, trường được để lại toàn bộ số tiền kiếm được từ các lớp học nước ngoài bổ sung và các kỳ thi TOEFL. Và họ dùng nó để trả thêm tiền cho người dọn dẹp và mua tivi và thiết bị điện tử. Bây giờ mỗi xu đều được đưa vào ngân sách. Rõ ràng là giáo viên nước ngoài bổ sung công việc của họ bằng cách dạy kèm, nhưng... điều này một lần nữa lại khó khăn. Một giáo viên phải tự học và học suốt cuộc đời mình. Đọc sách, đến nhà hát và nhạc viện, có cơ hội đan lát khi rảnh rỗi, chơi thể thao.
Và theo chế độ này, loại hình thể thao nào? Giáo viên hiện đại cũng bị rất nhiều loại giấy tờ bắt nạt. Tại sao nhiều như vậy? Và suy cho cùng thì ai cũng hiểu điều này, nhưng không hiểu sao họ lại có không ít...
Nhưng khó chịu nhất là yêu cầu phải viết tin nhắn cho học sinh và phụ huynh. Báo cáo tình hình học tập của con họ, “theo dõi nhịp tim”. Có cần thiết không?
Những phụ huynh “cần” sẽ tìm hiểu mọi chuyện, gọi điện đến trường và trực tiếp đến đó. Và đối với những người “không cần”, những người thực sự không quan tâm đến trẻ em thì việc “chăm sóc” như vậy là vô ích. Và một lần nữa - đứa trẻ đã lớn - “không ở đây cũng không ở đó” - hãy để nó đi làm “công việc đào đất bẩn thỉu”.
Không cần phải buồn về điều này chút nào. Không phải con người, mà chính Chúa là Thiên Chúa đã chia trẻ em thành chiên và dê. Và nó đã như vậy, và nó sẽ như vậy, và không có bao nhiêu tin nhắn văn bản nào có thể sửa được nó. Mitrofanushka D.I. Fonvizin được hai giáo viên tại nhà dạy cùng một lúc, và mục đích là gì?
Theo nghĩa này, không có lượng thiết bị điện tử nào sẽ giải quyết được bất cứ điều gì. Chúng ta cần đặt ra một nguyên tắc sắt đá: cha mẹ dạy dỗ, nhà trường dạy dỗ. Một đứa trẻ tìm hiểu nhiều hơn về cuộc sống trước năm tuổi so với suốt quãng đời còn lại của người trưởng thành cho đến khi chết, và điều đó nói lên tất cả. Vì vậy, trường học đã nhận được một nhân cách và về mặt thể chất, nó không thể giải quyết được sự điều chỉnh của nó.
Và tất nhiên, điều đó chỉ phụ thuộc vào cha mẹ về việc con cái họ sẽ theo học ở đâu: vào đại học sau chín năm, hay vào đại học sau lớp mười một!
PS
Nhiều người ở đây muốn nhớ lại có bao nhiêu vòng tròn khác nhau trong thời kỳ Xô Viết và “tất cả chúng đều miễn phí”. Chà, vì bản thân tác giả đã làm việc suốt ba năm tại Trạm khu vực Penza dành cho Kỹ thuật viên trẻ, nên việc nhớ lại thời đó như thế nào (1980–1983), bây giờ và ngày nay như thế nào là điều hợp lý. Một bài viết về nó đã được chuẩn bị.
Trạm khu vực Penza cũ dành cho kỹ thuật viên trẻ. Ngã tư đường Lermontov và Kirov
tin tức