Ba mươi năm trôi qua: Trường học trở lại huấn luyện quân sự cơ bản
phản ứng muộn màng
Bộ Giáo dục Liên bang Nga đáp ứng những thách thức của thời đại chúng ta. Đằng sau cụm từ khó nghe này là những sáng kiến hoàn toàn muộn màng, nhưng tốt hơn là không bao giờ.
Ví dụ, trong một loạt các giải pháp, giờ học hàng tuần "Nói về điều quan trọng". Ý tưởng là tích cực, nhưng giáo viên trong này những câu chuyện hoạt động như một kho tài liệu đơn giản do Bộ chuẩn bị - kịch bản cho bài học, video, một số yếu tố tương tác và cơ sở hạ tầng khác đã được phát triển trên trang web hồ sơ.
Bản thân giáo viên không thể truyền đạt cho bọn trẻ sự thật về những điều quan trọng nhất? Rõ ràng là không thể, vì tôi phải xây dựng các hướng dẫn từng bước theo đúng nghĩa đen.
Không rõ tại sao một người cần học cao hơn nếu anh ta được cung cấp một kịch bản không chỉ với bài kiểm tra của giáo viên mà còn với các câu hỏi dành cho học sinh. Điều này không có gì đáng ngạc nhiên sau nhiều thập kỷ sụp đổ của giáo dục giáo viên và sự coi thường thẳng thắn địa vị của giáo viên, điều này hoàn toàn không góp phần vào sự xuất hiện của những chuyên gia năng động và tài năng trong lớp học.
Thêm một vài đổi mới từ Bộ giáo dục. Sergei Kravtsov vào "giờ chính phủ" cuối cùng tại Duma Quốc gia đã công bố những thay đổi trong việc giảng dạy lịch sử trường học. Nguồn chính thức của các nhà lập pháp Nga duma.gov.ru đưa tin về bài phát biểu của bộ trưởng:
“Nói về tầm quan trọng của việc giảng dạy lịch sử, ông nói rằng các sự kiện ngày nay - một chiến dịch quân sự đặc biệt, sự xâm nhập của các khu vực mới vào Nga - sẽ được phản ánh trong sách giáo khoa lịch sử. Sergei Kravtsov cũng lưu ý rằng việc giảng dạy cả lịch sử phổ thông và lịch sử quốc gia ngày nay bị chi phối bởi cách tiếp cận lấy châu Âu làm trung tâm.”
Nhân tiện, cho đến gần đây, phương pháp lấy châu Âu làm trung tâm này đã chiếm ưu thế trong tất cả các hoạt động giáo dục ở trường học. Bắt đầu từ những cách dạy thời thượng nhất và, theo một số giáo viên, rất tiến bộ và kết thúc bằng việc vay mượn thuật ngữ. Có bao nhiêu bản sao đã bị phá vỡ xung quanh các cuộc "gặp gỡ", "hackathons", "các buổi thuyết trình" và những dị giáo khác được gieo rắc trong trường. Bây giờ tình hình đang thay đổi, nhưng có một cảm giác rất mạnh mẽ rằng sau khi hoàn thành chiến dịch quân sự đặc biệt, mọi thứ sẽ trở lại bình thường. Tuy nhiên, điều này không chỉ áp dụng cho các trường học.
Trong khi đó, Duma Quốc gia chợt nhớ ra tầm quan trọng của nghề dạy học. Đánh giá đoạn văn của Chủ tịch Ủy ban kiểm soát Đuma Quốc gia Oleg Morozov:
“Giáo viên trường học Liên Xô, theo người Mỹ, đã chơi trội hơn họ trong cuộc chiến giành không gian. Giáo viên người Nga ngày nay có một nhiệm vụ khó khăn hơn: anh ta phải hình thành một thế hệ, trong một cuộc đấu tranh khốc liệt, sẽ đảm bảo vị trí xứng đáng của nước Nga trong thế giới hiện đại.
quân đội từ trường học
Trước ngày 1 tháng 1 năm sau, một mô-đun huấn luyện quân sự ban đầu của trường nên được phát triển. Sau đó là giai đoạn phê duyệt ở các trường thí điểm, và từ ngày XNUMX tháng XNUMX, đưa toàn bộ chương trình vào trường học. Chúng ta sẽ nói về các sắc thái của vấn đề này sau một chút, nhưng bây giờ chúng ta hãy thử tìm hiểu tại sao bây giờ họ mới bắt đầu nói về NVP.
Các điều kiện tiên quyết cho sự trở lại của khóa học đã trở lại vào năm 2008 liên quan đến việc chuyển sang nghĩa vụ quân sự một năm. Tuy nhiên, không có gì đã được thực hiện. Về phía Bộ Quốc phòng, họ đã giảm số lượng các khoa quân sự trong các trường đại học, hủy bỏ một phần các khoản hoãn lại vì lý do sức khỏe và các sở thích khác. Nhưng điều này chỉ cho phép tăng số lượng lính nghĩa vụ chứ không ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.
Một tình huống tương tự đã xảy ra ở Liên Xô vào năm 1967, khi thời hạn phục vụ trong quân đội cũng bị giảm xuống một năm. Nhưng sau đó, Hội đồng tối cao đã trả lại cho các trường khóa học NVP, khóa học này đã bị loại bỏ XNUMX năm trước đó.
Tổng cộng, sinh viên Liên Xô phải thành thạo ít nhất 140 giờ quân sự. Lịch sử cho rằng vào năm 2008, cần phải đưa khóa đào tạo trước khi nhập ngũ trở thành một môn học ở trường. Tôi nhấn mạnh, như một chương trình giảng dạy riêng biệt với một giáo viên có trình độ.
Nhưng họ chỉ để lại 35 giờ huấn luyện quân sự cho học sinh lớp 10. Ý tưởng hay, nhưng rất hạn chế bởi các chi tiết cụ thể của địa phương. Nếu có một đơn vị quân đội gần đó, thì những người nhập ngũ trong tương lai có thể thực sự tự cảm nhận nghĩa vụ quân sự khẩn cấp là gì. Và trong những trường hợp đặc biệt nhất, họ thậm chí còn trải qua một khóa huấn luyện chính thức, bao gồm, trong số những thứ khác, sáu giờ huấn luyện chiến thuật cùng một lúc.
Theo kế hoạch, học sinh lớp mười nghiên cứu tác chiến vũ trang tổng hợp hiện đại, các kỹ thuật cơ bản, tín hiệu điều khiển, cảnh báo, cũng như các quy tắc và kỹ thuật bắn súng, cách định hướng trên mặt đất. Vì lợi ích, hãy kiểm tra với bạn bè của những học sinh tốt nghiệp từ trường xem họ đã làm gì tại trại huấn luyện quân sự. Đặc biệt đối với những người không may mắn, và họ đã tổ chức trại huấn luyện với các giáo viên OBZH (giáo dục thể chất) tại trường của họ. Đây là khi hai hoặc ba lớp có năm mẫu AKM, mười mặt nạ phòng độc và một vài khẩu súng hơi.
Bây giờ họ đang đảm bảo với chúng tôi rằng trong khuôn khổ của NVP, những người trong các bài học cuối cùng sẽ nghiên cứu thiết kế lựu đạn. Chà, tại sao phí quân sự lại tệ trong trường hợp này? Trong chương trình khuyến nghị cho lớp 10, sáu giờ được phân bổ cho chủ đề "Huấn luyện chữa cháy". Trong nội dung - nghiên cứu về thiết bị nhỏ vũ khí, lựu đạn cầm tay, chuẩn bị vũ khí bắn và yêu cầu ném lựu đạn giả cầm tay. Hướng đi tương tự cũng được lặp lại trong chương trình của phong trào Yunarmiya và các lớp thiếu sinh quân chuyên biệt.
Nhìn chung, sáng kiến đưa việc huấn luyện quân sự cơ bản trở lại trường học giống như một hành động chính trị của Bộ hơn là một chương trình hành động thực sự. Giống như, chúng tôi có thể giúp đỡ nhiều nhất có thể.
Thành thật mà nói - sinh viên tốt nghiệp trường học ngày nay không sẵn sàng về mặt đạo đức cũng như thể chất để thực hiện nghĩa vụ quân sự. Không phải tất cả không có ngoại lệ, nhưng đại đa số. Trong số các học sinh trung học, người ta nói nhiều về cách thoát khỏi quân đội hơn là về triển vọng nhập ngũ. Chủ nghĩa trẻ sơ sinh hoàn toàn của thế hệ trẻ đã trở thành chuẩn mực. Đâu đó ở giai đoạn này, chính cái vòng luẩn quẩn được khơi mào khi những người chồng trẻ lên chức bố, không chịu nổi gánh nặng trách nhiệm và rời xa gia đình. Những cậu bé được nuôi dưỡng bởi những bà mẹ đơn thân thường lớn lên giống cha của chúng, trẻ con và lịch sử lặp lại.
Vì sao cử nhân thờ ơ với nghĩa vụ quân sự? Bạn có thể không ngừng đổ lỗi cho giáo viên, nhà giáo dục, giám đốc và các "nhân viên giảng dạy" khác về việc này, nhưng trách nhiệm chính thuộc về chính sách của nhà nước đã được thông qua. Quân đội theo cách đọc mới nên chủ yếu là quân nhân chuyên nghiệp và có thể bãi bỏ nghĩa vụ quân sự trong tối đa 12 tháng. Việc giáo dục sĩ quan sẽ được thực hiện bởi các lớp chuyên biệt, các trường Yunarmiya, thiếu sinh quân, Cossack, Suvorov và Nakhimov. Và tất cả sẽ tốt đẹp. Như chín tháng qua đã cho thấy, đó hoàn toàn không phải là trường hợp.
Bây giờ về cách nó được lên kế hoạch để tích hợp NP vào quá trình giáo dục. Đơn giản là không có chỗ cho môn học này trong chương trình giảng dạy ở trường. Trong quá trình thay đổi bộ trưởng giáo dục trong các trường học, một số môn học hoàn toàn không cần thiết đã được thêm vào - thiên văn học và tiếng Đức. Gần đây, các chuyên gia giáo dục đã phát sốt về kiến thức tài chính và chức năng mà họ dự định dạy cho mọi người. Cho đến nay, may mắn thay, nó đã không đi đến một chủ đề riêng biệt. Lúc đầu, Bộ có ý tưởng đưa NVP vào khóa học an toàn tính mạng, nhưng “họ cân nhắc - họ rơi nước mắt”. Trong môn học, ngay cả khi không có điều này, hàng giờ cũng không đủ để thành thạo các kỹ năng sinh tồn cơ bản, và ở đây cũng có huấn luyện quân sự chuyên sâu. Tất nhiên, bạn luôn có thể dành vài giờ cho một mô-đun mới, nhưng đây không phải là phương pháp của chúng tôi.
Cuối cùng, chúng tôi quyết định lựa chọn tiếp theo. Huấn luyện quân sự ban đầu sẽ chỉ được thực hiện đầy đủ trong chương trình chuyên biệt về an toàn tính mạng của trường trung học phổ thông, chương trình cung cấp cho mô-đun "Các yếu tố của NVP". Trong chương trình cơ bản, mọi thứ sẽ vẫn như trước. Nói một cách đơn giản, chỉ các học viên, thành viên Cossacks và Yunarmiya mới nhận được các kỹ năng quân sự. Nhưng đối với lớp 5-9, Bộ Giáo dục hoàn toàn không đưa NVP vào chương trình giảng dạy mà đề xuất thực hiện dưới hình thức ngoại khóa tùy chọn. Khoảng ở cấp độ của các câu lạc bộ khiêu vũ và sân khấu của trường.
Tổng cộng, trong toàn bộ thời gian học, học sinh phải thành thạo ít nhất 335 giờ huấn luyện quân sự, trong đó, theo RIA tin tức, "họ sẽ học diễn tập, thiết bị bảo vệ cá nhân và sơ cứu, vũ khí và quy tắc xử lý chúng, kiến thức cơ bản về bắn súng, cách sử dụng và trang bị lựu đạn cầm tay, kỹ năng chiến đấu vũ trang kết hợp hiện đại, thành phần và vũ khí của một đội súng trường cơ giới trên xe chiến đấu bộ binh, thiết bị kỹ thuật của vị trí của một người lính và tìm hiểu thế nào là một chiến hào.” Chỉ bây giờ nó sẽ là một môn học ngoại khóa tùy chọn, tức là không có điểm và chứng chỉ cuối kỳ. Và khoản thanh toán cho giáo viên sẽ phù hợp, và do đó sẽ có thái độ đối với môn học.
Dưới khẩu hiệu ồn ào về sự trở lại sắp xảy ra của NVP, nhiều người đã trình bày một bức tranh bình dị về việc đào tạo hàng loạt những người nhập ngũ trong tương lai theo truyền thống tốt nhất của trường học Xô Viết. Bây giờ kỳ vọng sẽ phải được điều chỉnh.
tin tức