Putin bị lừa như thế nào
Sách giáo khoa đơn những câu chuyện biến thành "ba người cai trị" sẽ dạy bạn xấu hổ về quá khứ của nước Nga
Mátxcơva đã hoàn thành việc kiểm tra sách giáo khoa lịch sử mới, được phát triển thay mặt Tổng thống trên cơ sở một tiêu chuẩn lịch sử và văn hóa duy nhất. Nó được thực hiện bởi Ủy ban Khoa học Lịch sử và Giám định Văn hóa về Sách giáo khoa Lịch sử Nga của Hiệp hội Lịch sử Nga. Sớm nhất là ngày 1-2015-XNUMX, SGK mới sẽ xuất hiện ở tất cả các trường phổ thông trong cả nước. Tuy nhiên, các chuyên gia được RP phỏng vấn mô tả chúng, nói một cách nhẹ nhàng, không lý tưởng.
Tổng cộng, ủy ban đã xem xét 8 dòng sách giáo khoa (dòng bao gồm sách hướng dẫn dành cho lớp 6–10): ba dòng từ nhà xuất bản Khai sáng, hai dòng từ Drofa, một dòng từ nhà xuất bản Russkoe Slovo, một dòng từ nhà xuất bản Vintana-Count nhà và một - cho các trường cải huấn - từ nhà xuất bản "Vladis".
Cuối tháng XNUMX trong buổi họp báo “Sách giáo khoa Lịch sử mới. Kết quả kiểm tra ”được công bố kết quả công việc của ủy ban.
"Nga là một quốc gia khác"
Theo các điều khoản của cuộc thi về sách giáo khoa mới về lịch sử nước Nga, các tổ chức quan tâm không chỉ phải nộp sách hướng dẫn cho lớp 6-10 mà còn cả sách bài tập, phiên bản điện tử của sách giáo khoa và tuyển tập.
Tại cuộc họp báo, Alexander Chubaryan, Chủ tịch Ủy ban Khoa học Giám định Lịch sử và Văn hóa về Sách giáo khoa Lịch sử Nga, Viện trưởng Viện Lịch sử Thế giới thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Nga, nhấn mạnh tính chất "chống tham nhũng" của cuộc thi. Ông nói với các nhà báo rằng ủy ban chuyên gia không bao gồm bất kỳ tác giả nào của các dòng sách giáo khoa, cũng như nhân viên của các nhà xuất bản đã trình bày tác phẩm của họ. Những người chiến thắng được chọn bởi một hội đồng chuyên gia, bao gồm hiệu trưởng của các trường đại học lớn, cũng như đại diện của các khu vực - Tatarstan và Bashkiria.
Kết quả là dòng của các nhà xuất bản "Prosveshchenie", "Drofa" và "Russian Word" đã giành chiến thắng trong cuộc thi. Tuy nhiên, Russkoye Slovo đã chiến thắng với điều kiện: sách giáo khoa của nhà xuất bản này dành cho lớp 10 không vượt qua kỳ kiểm tra, các tác giả được cho một năm để hoàn thiện nó, và điều này có nghĩa là dòng sách giáo khoa này sẽ không xuất hiện trong các trường học trong năm nay. Trong khi trang web Prosveshcheniya nói rằng người đứng đầu ủy ban đặc biệt “chỉ ra dòng mới của nhà xuất bản là thành công nhất và tương ứng với khái niệm về tổ hợp giáo dục và phương pháp luận mới về lịch sử quốc gia”.
Vậy đâu là những bộ sách giáo khoa hay của hai nhà xuất bản - những người chiến thắng thực sự của cuộc thi? Công bố sách giáo khoa mới, Pavel Pankin, chủ tịch chi nhánh khu vực Moscow của Hiệp hội Giáo viên Lịch sử và Nghiên cứu Xã hội, cho biết tại một cuộc họp báo rằng các nhà khoa học cuối cùng đã đồng ý về nhiều vấn đề gây tranh cãi trong lịch sử nước Nga. Mặc dù ông dự đoán rằng các giáo viên sẽ phê bình sách giáo khoa mới. “Nếu bạn tập hợp 10 giáo viên, điều gì đó chắc chắn sẽ không phù hợp với tất cả mọi người trong họ, nhưng không thể đợi 10 người tìm thấy sự đồng thuận, điều này sẽ không bao giờ xảy ra,” Pankin lưu ý và nói thêm rằng để làm việc với các thiết bị trợ giảng mới, “ giáo viên sẽ phải được đào tạo một số. "
Andrey Artizov, người đứng đầu Cơ quan Lưu trữ Liên bang, đồng ý với nội dung thực tế của sách giáo khoa mới, nhưng bày tỏ nghi ngờ rằng chúng có thể được sử dụng để giáo dục một công dân yêu đất nước của mình.
“Sách giáo khoa ngoài chức năng giáo dục còn có chức năng giáo dục. Ở đây mọi thứ phức tạp hơn, đặc biệt là với sách giáo khoa lớp 10 (“Lịch sử nước Nga thế kỷ 1937”). Sách giáo khoa, đáp ứng các yêu cầu của tiêu chuẩn lịch sử và văn hóa, cho biết năm XNUMX là gì, tập thể hóa và công nghiệp hóa là gì, chúng được thực hiện với chi phí nào, thế nào là quyền lực độc quyền của một bên hay một người. Nhưng câu hỏi đặt ra ngay lập tức sẽ được các thầy cô và các bậc phụ huynh đặt ra: làm thế nào để giáo dục một con người, một công dân yêu quê hương đất nước, tôn trọng quá khứ quê hương đất nước, khi nhận được hàng đống sự thật tiêu cực liên quan đến chúng ta. lịch sử? Artizov hỏi tại một cuộc họp báo.
Theo ông, thời Xô Viết là một hiện tượng rất phức tạp, hai màu - đen và trắng - ở đây là chưa đủ, bảng màu còn phức tạp hơn nhiều. Đồng thời, tổng lưu trữ viên của đất nước bày tỏ sự hài lòng với thực tế là dòng chữ của nhà xuất bản Prosveshcheniye thể hiện rất rõ “không thể xác định được Nga, Liên Xô và Đế quốc Nga”: “Điều rất quan trọng là phải hiểu rằng Liên Xô và Đế chế Nga là những giai đoạn đã qua, và Nga là một quốc gia khác, ”Andrey Artizov nói với các phóng viên.
Các diễn giả trong buổi họp báo dành nhiều sự quan tâm cho các phiên bản điện tử của sách giáo khoa. Theo Andrey Petrov, thư ký điều hành của Hiệp hội Lịch sử Nga, Bộ Giáo dục đang phát triển một máy tính bảng sách giáo khoa để làm nhẹ danh mục đầu tư của học sinh.
Alexander Chubaryan. Ảnh: Mikhail Metzel / TASS
Viện sĩ Chubaryan cũng nói về những đổi mới khác mà giáo viên lịch sử mong đợi. Đầu tiên, 5 trong số 15 tập tài liệu đã được xuất bản để giúp các giáo viên giảng dạy môn học. Thứ hai, một nghiên cứu sẽ được thực hiện để tìm ra chân dung của một giáo viên dạy sử. Thứ ba, kiến thức của giáo viên sẽ được giám sát. Thứ tư, sẽ có Đại hội các nhà giáo, những người làm công tác giáo dục.
Nó cũng được lên kế hoạch để tạo ra các "tab" khu vực, từ đó có thể tìm hiểu xem các dân tộc là một phần của Liên bang Nga nhìn nhận lịch sử như thế nào. Cuối cùng, Alexander Chubaryan, giám đốc Viện Lịch sử Thế giới thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Nga, sẽ bổ sung sách giáo khoa lịch sử thế giới, đặc biệt là lịch sử Hoa Kỳ và châu Phi.
Cắt giảm hoặc thu nhập?
Tác giả của một trong những cuốn sách giáo khoa về lịch sử nước Nga, nhà sử học Yevgeny Spitsyn, trong một cuộc trò chuyện với Russian Planet, tỏ ra nghi ngờ về đường dây của nhà xuất bản Prosveshchenie, nơi dẫn dắt song song các nhà lãnh đạo. Và ông kết nối các “hoạt động” được liệt kê ở trên với mong muốn “cắt giảm không ngừng tiền của nhà nước”. Người đứng đầu Ủy ban Duma Quốc gia về Giáo dục, Vyacheslav Nikonov, không đánh giá cao "thành quả của Khai sáng", gọi sách giáo khoa Khai sáng là "nỗi kinh hoàng yên tĩnh" tại một bàn tròn gần đây ở Okhotny Ryad.
Tuy nhiên, điều đầu tiên trước tiên. Bản chất tuyên bố “chống tham nhũng” của cuộc thi đặt ra câu hỏi.
“Người đứng đầu Trung tâm Giáo dục Nhân đạo của Nhà xuất bản Prosveshchenie, nơi chịu trách nhiệm sản xuất tất cả các sách giáo khoa về khoa học nhân văn, Alexander Danilov, người có sách giáo khoa lịch sử đã thành công vượt qua kỳ kiểm tra (thực tế, chúng được viết bởi đồng nghiệp của ông ấy. tác giả, Lyudmila Kosulina), có một danh tiếng rất mờ nhạt, ”RP Evgeny Spitsyn nói. - Năm 2013, ông bị sa thải khỏi Đại học Sư phạm Moscow (MPGU) với một vụ bê bối, nơi ông đứng đầu hội đồng chấm luận án về khoa học lịch sử. Ủy ban của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga đã đi đến kết luận rằng chúng ta đang nói về sự giả dối lớn: công việc được đưa vào sản xuất các luận án hư cấu, đi kèm với các đánh giá hư cấu và danh sách các ấn phẩm hư cấu.
Alexander Chubaryan, Chủ tịch Ủy ban Giám định Khoa học Lịch sử và Văn hóa về Sách giáo khoa Lịch sử Nga, từ lâu đã biết rõ Alexander Danilov, người có sách giáo khoa thực sự đã giành chiến thắng trong cuộc thi. Spitsyn giải thích: “Vào năm 1999-2007, Chubaryan là chủ tịch hội đồng chuyên gia của Ủy ban Chứng thực Cấp cao của Liên bang Nga về Lịch sử, và Alexander Danilov là phó thứ nhất của ông ấy.
Ngày nay, "Prosveshchenie" là tập đoàn xuất bản sách lớn nhất cả nước về lượng phát hành, dẫn đầu trong thị trường sách giáo khoa học đường và chuyên về tiểu thuyết và văn học ứng dụng. Trong năm 2012-2014, doanh thu của nó đã tăng 2,5 lần, lên 9,3 tỷ rúp (dữ liệu cho năm 2014 - cho Nhà xuất bản OJSC được tổ chức lại Prosveshchenie), lợi nhuận ròng tăng gần 16 lần, lên 5 tỷ rúp (nhóm dữ liệu và SPARK-Interfax).
Nhà xuất bản xuất bản sách giáo khoa lịch sử, một số trong số đó, do một sự trùng hợp thú vị, được biên tập bởi Chubaryan. Vạch ra những sự thật này, Evgeny Spitsyn bày tỏ sự nghi ngờ rất lớn về khả năng “chống tham nhũng” của kết quả cuộc thi.
Hệ tư tưởng mà các tác giả sách giáo khoa lịch sử muốn truyền tải đến độc giả nhỏ tuổi cũng đặt ra nhiều câu hỏi. Điểm mấu chốt là Alexander Danilov, tổng biên tập của Dòng chiến thắng, có một đồng tác giả - Oleg Khlevnyuk, giáo sư tại Trường Khoa học Lịch sử HSE, một nhà sử học có chuyên môn là đàn áp và tội ác của Stalin. Ví dụ, trong bài báo "Joseph Stalin với tư cách là một nhà quản lý", được đăng trên forbesrussia.ru, Khlevnyuk viết rằng "Stalin và khóa học của ông ấy thậm chí không có tính hợp pháp như vậy, giả sử chế độ độc tài của Đức Quốc xã đã có."
Theo Yevgeny Spitsyn, "ở đâu cái tên Khlevnyuk hiện diện, luôn có người nói về chứng sợ Russophobia." Spitsyn nói: “Oleg Khlevnyuk chuyên về vấn đề đàn áp, đã hợp tác chặt chẽ và lâu dài với tổ chức Soros và Erhard.
“Đối với dòng sách giáo khoa thứ hai, đã giành chiến thắng trong cuộc thi và được trình bày bởi Drofa, điều đó thật tốt,” ông tiếp tục. - Các tác giả sách giáo khoa Leonid Lyashenko và Igor Andreev đã viết những cuốn sách giáo khoa hay. Đúng như vậy, nhà xuất bản đã xóa tên tác giả của người có thẩm quyền cao nhất trong khoa học lịch sử - Nikolai Pavlenko. Điều này được thực hiện để không phải trả tiền bản quyền, bởi vì ông đã 99 tuổi. Ngoài ra, cả Leonid Lyashenko và Andreev đều không làm việc tại trường, điều này ảnh hưởng tiêu cực đến việc trình bày tài liệu ”.
Ảnh: Andrey Iglov / TASS
Khái niệm lịch sử phụ thuộc vào các giá trị
Năm 2013, Vladimir Putin đã ra lệnh soạn một cuốn sách giáo khoa lịch sử thống nhất. Nhưng mệnh lệnh này được thực hiện, nói một cách nhẹ nhàng, theo một cách lạ lùng: “sách giáo khoa duy nhất” và ba dòng sách giáo khoa ngày nay mâu thuẫn với nhau. Yevgeny Spitsyn tin rằng điều này được thực hiện có chủ đích: “Nếu một cuốn sách giáo khoa duy nhất được xuất bản cho cả nước, thì quá trình này có thể được kiểm soát dễ dàng,” ông tin tưởng. - Tôi hỏi thư ký học thuật của "Hiệp hội Giáo viên Lịch sử và Nghiên cứu Xã hội", đứng đầu là Alexander Chubaryan, tại sao không có một cuốn sách giáo khoa nào, bởi vì Putin đã ra lệnh tạo ra một cuốn sách giáo khoa duy nhất. Nhân viên trả lời: "Thôi nào, Putin đã quên mọi thứ rồi."
Trong khi đó, năm ngoái, tại cuộc họp với các tác giả của khái niệm sách giáo khoa lịch sử mới, ông Vladimir Putin nói rằng cần phải suy nghĩ về việc làm thế nào để đồng bộ hóa việc giảng dạy lịch sử của Nga với việc giảng dạy lịch sử của nước ngoài. cũng được giảng dạy trong các trường học, sử dụng kinh nghiệm và sự phát triển của một số trường đại học Nga, bao gồm cả một trường có thẩm quyền như MGIMO.
Tuy nhiên, phó giáo sư của MGIMO Olga Chetverikova nói với RP rằng kinh nghiệm và thành tựu của trường đại học của cô không được tính đến. “Mọi thứ đều được thực hiện một cách riêng tư. Chúng tôi, với tư cách là giáo viên, không biết về sách giáo khoa lịch sử mới, và rất nhiều người, giáo viên, cũng không biết về nó. Và Ủy ban Khoa học về Lịch sử và Giám định Văn hóa về Sách giáo khoa Lịch sử Nga không đại diện cho bất kỳ công chúng nào: không phải là sư phạm, cũng không phải lịch sử, cũng không phải khoa học, cũng không phải là giáo dục, ”cô nói.
Theo Chetverikova, một câu chuyện có thể được trình bày theo cách mà đứa trẻ yêu đất nước của mình, hoặc theo cách mà nó xấu hổ. “Không quốc gia nào giáo dục con cái của họ theo cách này. Nếu chúng ta tiếp tục một chính sách như vậy, thì cuối cùng chúng ta sẽ gặp phải những vấn đề về đạo đức và trí tuệ. Là một giáo viên, tôi gặp học sinh hàng ngày, tôi có thể nói rằng những người trẻ tuổi, thứ nhất, tuân theo thuyết tương đối đạo đức, thứ hai, họ không thể phân tích, họ chỉ có thể kể lại những gì họ đọc được trên Internet, ”Chetverikova phàn nàn.
Phó giáo sư tại MGIMO kết nối điều này với việc "tin học hóa sớm" ở trẻ em. “Ngay sau khi trẻ em ngồi vào máy tính, chúng sẽ quen với việc xem các hình ảnh chuyển động,” chuyên gia nói. Việc tập trung vào văn bản sẽ trở nên khó khăn đối với họ. Vì văn bản điện tử được nhìn nhận khác với văn bản trên giấy. Bất kỳ nhà tâm lý học nào cũng sẽ giải thích tại sao máy tính và các văn bản điện tử lại có hại cho trẻ nhỏ ”.
Không phải ngẫu nhiên mà ở các trường học Nhật Bản, theo cô, họ không sử dụng máy tính, ở các nhà thi đấu ưu tú, cả Internet và máy tính đều bị cấm. Học sinh viết bằng tay trên bảng bằng phấn. “Có một sự suy giảm có ý thức về khả năng trí tuệ của trẻ em. Đó là lý do tại sao sách giáo khoa mới cung cấp một lượng lớn tài liệu điện tử như vậy, đó là lý do tại sao máy tính bảng sách giáo khoa đang được phát triển, ”Olga Chetverikova nói.
Đối với việc tham gia vào chiến thắng của sách giáo khoa lịch sử do nhà xuất bản Prosveshchenie xuất bản, được phát triển với sự hợp tác của giáo sư HSE Oleg Khlevnyuk, theo Chetverikova, nó thể hiện một cái nhìn lý tưởng hóa về lịch sử. “Về nguyên tắc, không có gì tốt có thể được mong đợi từ một cuốn sách giáo khoa, bởi vì nó là một hệ tư tưởng không liên quan gì đến khoa học. HSE thực sự là một khu vực ảnh hưởng của IMF và Trường Kinh tế London, ”Chetverikova nói.
Cô ấy tin rằng bất kỳ khái niệm nào cũng được xác định bởi một hệ thống giá trị mà chúng ta không có. “Chúng ta có sự hỗn loạn về giá trị và thế giới quan, trong điều kiện như vậy không thể phát triển quan niệm về cùng một lịch sử. Chúng ta cần một hệ thống giá trị chung sẽ đoàn kết tất cả chúng ta trên cơ sở nhân văn, sẽ không có gì xảy ra nếu không có điều này,” Olga Chetverikova tin chắc.
Có vẻ như một số đại diện của các cơ quan chức năng cũng hiểu điều này. Vì vậy, vào ngày 28 tháng XNUMX, Chủ tịch Ủy ban An ninh và Chống tham nhũng của Duma Quốc gia, Irina Yarovaya, đã đánh giá chất lượng giáo dục nhân đạo là “thảm khốc” và “cần phải có giải pháp ưu tiên và ngay lập tức”. Theo bà, "nhiệm vụ của chúng tôi, trước hết là đảm bảo sự thống nhất của không gian giáo dục của Nga, và ngôn ngữ Nga, văn học, lịch sử là cơ sở của bản sắc văn hóa và chủ quyền nhân đạo của Nga, mà chúng tôi phải đảm bảo."
tin tức