Vào ngày 27 tháng XNUMX, Ngày toàn Nga của các thư viện được tổ chức tại Nga. Tầm quan trọng của thư viện đối với sự phát triển và bảo tồn văn hóa dân tộc là vô cùng to lớn. Ngay cả bây giờ, trong thời đại công nghệ điện tử và sự phổ biến của "màn hình đọc", người ta khó có thể nói về "cái chết của thư viện." Về nguyên tắc, ngay cả trong trường hợp số lượng độc giả giảm mạnh, thậm chí nếu độc giả không đến thư viện nữa, thì việc đóng cửa của họ sẽ là một tội ác chống lại văn hóa. Suy cho cùng, thư viện trước hết là kho tư tưởng sách vở, trí tuệ không biến mất và không lỗi thời trong không chỉ thế kỷ, mà còn thiên niên kỷ. Sách hình thành và tôn vinh một con người, giáo dục anh ta, và một người đã chọn cho mình nghề cao quý của một người giữ sách, tất nhiên, là tham gia vào giáo dục. Trong bài viết này, dành riêng cho ngày lễ, chúng tôi cũng sẽ nói về các thư viện. Nhưng về những thư viện khác thường - những thư viện quân sự. Vâng, trong quân đội những câu chuyện có một nơi cho một hiện tượng hòa bình như các thư viện. Hơn nữa, về nhiều mặt, việc giáo dục đạo đức, văn hóa, giáo dục của quân nhân và theo đó, hình thành ở họ những phẩm chất mà một người bình thường có được. vũ khí biến thành một người bảo vệ đất nước của họ và thường dân của nó.
Thay vì các thư viện lớn đã được các nhà cai trị và các nhà lãnh đạo quân sự mang theo họ trong các chiến dịch quân sự trong thời cổ đại và thời Trung cổ. Nhưng sự phát triển đầy đủ của các thư viện quân sự như một chi nhánh đặc biệt đã bắt đầu từ thời hiện đại. Lý do quan trọng nhất cho sự xuất hiện của các thư viện quân sự đại chúng là sự phức tạp của các vấn đề quân sự, đòi hỏi phải liên tục nâng cao kiến thức về vũ khí, chiến thuật và chiến lược, và lịch sử quân sự. Không kém phần quan trọng là sự gia tăng chung về trình độ văn hóa và trình độ văn hóa của giới quý tộc, và sau đó là "điền trang thứ ba". Ở Nga, các thư viện quân sự đầu tiên được hình thành tại các đơn vị quân đội từ thế kỷ 1763 - XNUMX. Sau khi Bộ Tổng tham mưu được thành lập vào năm XNUMX, các kho lưu trữ văn học quân sự đã được hình thành theo đó.
ANH TA. Komarova, người đã bảo vệ luận án của mình về tổ chức thủ thư trong các cơ sở giáo dục quân sự, đã xác định ít nhất 1917 giai đoạn trong quá trình phát triển của hệ thống thư viện quân sự trong nước trong các trường đại học quân sự: sự xuất hiện của hệ thống thư viện quân đội trong thế kỷ 1941-1945; sự hình thành của hệ thống thư viện quân đội Liên Xô giữa cuộc cách mạng năm 1945 và đầu cuộc Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại; phát triển thủ thư quân đội trong thời kỳ chiến tranh 1991-XNUMX; sự tồn tại của hệ thống thư viện quân đội Liên Xô giai đoạn sau chiến tranh XNUMX-XNUMX; giai đoạn hiện đại của sự tồn tại của hệ thống thư viện quân đội.
Ý tưởng thành lập một thư viện khoa học cho các sĩ quan Nga thuộc về chính Hoàng đế Alexander I và phụ tá của ông là Hoàng tử Peter Volkonsky, người sau cuộc chiến tranh Pháp-Nga 1805-1807. nhận thấy sự cần thiết phải nâng cao kiến thức lý luận của quân nhân, trước hết là sĩ quan cấp tá. Năm 1811, người ta đã cho phép thành lập một thư viện tại Bộ Tổng tham mưu Quân đội Nga.
Tiếp sau sự ra đời của thư viện quân đội trung ương, qua sự nỗ lực của từng cá nhân cán bộ - những người tâm huyết, các thư viện cũng đang được hình thành tại các đơn vị quân đội. Vì vậy, vào năm 1816, thư viện sĩ quan đầu tiên xuất hiện trong Quân đoàn Cận vệ Riêng biệt. Thư viện sĩ quan xuất hiện trong các trung đoàn Semyonovsky và Preobrazhensky. Vì những lý do rõ ràng, các thư viện được sử dụng riêng bởi các sĩ quan, và do đó chúng được gọi là "của sĩ quan". Hơn nữa, một số tiền nhất định đã được tính toán từ lương hàng năm của các sĩ quan, được chỉ đạo để bổ sung thường xuyên cho các thư viện bằng các tài liệu mới.
Những người lính, không chỉ vì thân phận thấp kém mà còn mù chữ hàng loạt, vào thời điểm đó không liên quan gì đến thư viện của các trung đoàn và sư đoàn. Đổi lại, đối với các sĩ quan, sự hiện diện của các thư viện trong quân đội, trên thực tế, là một nhu cầu thiết yếu. Rốt cuộc, hầu hết các sĩ quan đều nhận được một nền giáo dục xuất sắc cả ở gia đình và trong các cơ sở giáo dục quân sự, và đọc nhiều và liên tục là quy tắc đối với cô ấy.
Vào nửa sau của thế kỷ 1869, sự phát triển của mạng lưới thư viện quân đội đã trở thành chính thức từ việc kinh doanh của những người đam mê, và ngân sách quân đội được phân bổ từ ngân sách quân đội để bổ sung các bộ sưu tập của các thư viện sĩ quan. Năm 1874, một Ủy ban được thành lập về tổ chức các thư viện quân đội và các bộ sưu tập quân sự, có thẩm quyền điều chỉnh các vấn đề liên quan đến việc thành lập và quản lý hệ thống thư viện quân đội. Đồng thời, các quy định về việc bổ sung kinh phí, sử dụng tài liệu và trích một số tiền nhất định từ lương của viên chức để bổ sung cho các thư viện đang được sắp xếp hợp lý. Kể từ năm XNUMX, nguồn tài trợ chính thức từ ngân sách quân sự của các thư viện trong các đơn vị bộ binh của quân đội bắt đầu. Tất nhiên, kinh phí được phân bổ từ ngân sách để duy trì các thư viện luôn ít ỏi và các viên chức, hoàn toàn phải quyên góp tiền từ túi của họ để bổ sung kinh phí.
Cần nói đôi lời về các thủ thư quân đội thời bấy giờ. Sau đó, nó vẫn chưa phải là một chuyên môn riêng biệt, mà là một nhiệm vụ danh dự. Thủ thư của thư viện trung đoàn được bầu trong thời hạn hai năm, đồng thời giải phóng anh ta khỏi các lớp học buổi chiều ở các đại đội. Đối với các nhiệm vụ chuyên môn, chúng tương tự như nhiệm vụ của một thủ thư hiện đại - kiểm tra quỹ, biên soạn danh sách tài liệu để mua lại thư viện, phí giám sát và tiền phạt.
Do sự hợp nhất tạm thời các bộ sưu tập của một số thư viện phân khu, các nguyên mẫu của các thư viện đồn trú hiện đại xuất hiện. Sự phát triển của công tác thư viện quân đội cũng được tạo điều kiện thuận lợi bởi sự xuất hiện của các tạp chí chuyên ngành quân sự, một mặt thường xuyên có mặt trong bộ sưu tập của thư viện các đơn vị, mặt khác, liên tục công bố thông tin về tình trạng thủ thư trong các đơn vị đồn trú và các đơn vị.
Thư viện binh lính và thủy thủ bắt đầu hình thành. Ban chỉ huy quân sự nhận thức được vai trò quan trọng trong việc nâng cao sức chiến đấu và tinh thần của quân đội, không chỉ là giáo sĩ cấp trung đoàn mà còn là văn học tuyên truyền. Ngoài ra, các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng của quân nhân ngày càng cao, và theo đó, họ cần được đào tạo với sự trợ giúp của các tài liệu đặc biệt. Đến năm 1917, có tới 600 thư viện trong quân đội Nga.
Nhưng sự nở hoa thực sự của hệ thống thư viện quân đội bắt đầu sau Cách mạng Tháng Mười. Chính phủ Xô Viết không chỉ chú ý đến việc giáo dục quân sự-khoa học cho các quân đoàn sĩ quan, mà còn đào tạo chính trị và quân sự cho các sĩ quan cấp dưới và tư nhân, kết quả là việc hình thành một mạng lưới thư viện tập trung đã bắt đầu trong quân đội và hải quân sự chia rẽ. Ngay từ những năm 1920, số lượng thư viện quân sự dao động trong khoảng vài nghìn, tối ưu hóa vào đầu những năm 1930. tại khoảng 2000 tổ chức thư viện.
Theo Đại bách khoa toàn thư Liên Xô, đến năm 1970, có ba trung tâm thư viện quân sự ở Liên Xô - Cục Quân sự thuộc Thư viện Nhà nước Liên Xô. TRONG VA. Lê-nin, Thư viện Nhà Trung ương Quân đội Liên Xô. M.V. Frunze và Thư viện Hải quân Trung tâm. Ngoài họ ra, các thư viện riêng của họ còn tồn tại ở cấp huyện - tại Nhà của các Quận và Sĩ quan Hải quân, tại các cơ sở giáo dục quân sự, cũng như ở các phân khu. Tổng cộng, hơn 90 triệu mục tài liệu đã được các thư viện quân đội Liên Xô sử dụng.
Tất nhiên, các thư viện quân sự của Liên Xô ở một mức độ lớn hơn là một công cụ để giáo dục chính trị-đảng cho các quân nhân Liên Xô. Ngoài văn học quân sự đặc biệt, văn học chính trị và chính trị hóa chiếm ưu thế, nhiệm vụ của công việc này là biến một người được tuyển mộ thành người ủng hộ tận tụy của chính phủ Liên Xô và Đảng Cộng sản trong những năm phục vụ trong quân đội. Đương nhiên, hoạt động của các thư viện quân đội thuộc thẩm quyền của các cơ quan chính trị của các đơn vị và quân đội, ở tầm vĩ mô - thuộc thẩm quyền của Tổng cục Chính trị của Quân đội và Hải quân Liên Xô.
Sự sụp đổ của Liên Xô và sự khủng hoảng của các lực lượng vũ trang kéo theo song song với nó là sự suy giảm và suy yếu của họ, đã dẫn đến những hệ quả tiêu cực đối với hệ thống thư viện quân đội. Việc phi chính trị hóa Lực lượng vũ trang, được thực hiện sau khi đất nước từ bỏ ý thức hệ cộng sản, không chỉ thể hiện ở việc xóa bỏ các sở chính trị và trường quân sự - chính trị, các vị trí phó tư lệnh về công tác chính trị trong lục quân và hải quân, mà còn ở sự quan tâm đến công tác văn hóa, giáo dục ngày càng yếu.
Công tác văn hóa và giáo dục được coi là một phần của công việc chính trị và do đó, chính phủ mới bị thất sủng. Trong một thời gian, hệ thống thư viện quân sự vẫn tồn tại theo quán tính, nhưng hàng thập kỷ hỗn loạn thời hậu Xô Viết đã làm tốt nhiệm vụ của chúng. Do tính chất khép kín của hệ thống quân sự Nga, thông tin về tình hình thực tế với hệ thống thư viện quân sự ở Liên bang Nga rất rời rạc. Đương nhiên, trong bối cảnh của tất cả những thăng trầm mà Lực lượng vũ trang Liên bang Nga phải trải qua trong thời kỳ hậu Xô Viết, sự phát triển của đội ngũ cán bộ thư viện quân sự là điều đáng mong đợi.
Vì vậy, theo tờ Izvestia, đã đăng một bài báo cách đây hai năm về tình hình trong hệ thống thư viện quân đội, vào năm 2010, việc mua sách cho các thư viện quân đội đã bị dừng lại. Bản thân số lượng thư viện quân đội ở các phân khu cũng bị giảm bớt. Điều này có thể hiểu được - vị trí của một thủ thư quân đội đã được chuyển sang ngạch công chức, nghĩa là mức lương không đáng kể và không có nhiều ưu đãi dành cho quân nhân.
Tất nhiên, không ai muốn làm việc trong các cơ quan quân đội với lịch trình cứng nhắc của họ khi không có mức lương bình thường hoặc ít nhất là các khoản phúc lợi bù đắp. Các thư viện quân đội vẫn giữ được bộ mặt cũ phần lớn là do các đơn vị này trực tiếp mang ơn chỉ huy đơn vị và cấp phó của họ, những người tự chủ động tìm kiếm cơ hội để bổ sung kinh phí và duy trì các thư viện trong tình trạng hoạt động.
Mặt khác, sự suy giảm của hệ thống thư viện quân sự phản ánh sự suy giảm chung của chức năng thủ thư ở Nga đương thời. Theo truyền thống, trong danh sách chi tiêu ưu tiên của nhà nước, nhu cầu của các thiết chế văn hóa nằm ở vị trí cuối cùng, và các thư viện trong số đó là “bà con nghèo” nhất, bởi vì, không giống như các viện bảo tàng hay nhà hát, phần lớn họ bị tước đoạt. cơ hội để thu hồi các hoạt động của họ. Vì các thư viện đều miễn phí nên thu nhập từ việc thăm viếng chúng bị loại trừ, chỉ để lại các khoản thanh toán nhỏ cho các dịch vụ bổ sung, không thể được coi là nguồn kinh phí xác định.
Sự nguội lạnh chung về mối quan tâm của xã hội Nga đối với văn học in cũng đang có tác động. Thời đại của Internet không chỉ khuyến khích nhiều người trẻ tuổi sử dụng thư viện mà còn cả việc đọc sách in. Thật vậy, liệu bạn có nên đến thư viện nếu thông tin quan tâm có thể tìm thấy trên Internet? Dường như trong tình hình hiện nay, nhà nước nên nghĩ đến việc hiện đại hóa hệ thống thư viện, có lẽ - định hướng lại một phần hoạt động của các thư viện theo hướng cung cấp các dịch vụ thư viện điện tử.
Trong quản lý thư viện hiện đại, theo thủ thư người Nga S.A. Trên thực tế, Basov có hai mô hình chính đang va chạm - kỹ trị và nhân văn. Đầu tiên liên quan đến việc nhấn mạnh vào việc cung cấp thông tin cho nhu cầu của người đọc, cải thiện dịch vụ khách hàng, nghĩa là, như họ nói, "theo kịp thời đại." Điều thứ hai tập trung hơn vào việc hiểu thư viện không phải là một dịch vụ thông tin, mà là một trong những thành phần của hệ thống giáo dục. Và nếu trong mối quan hệ với xã hội dân sự, thì việc phát triển thành phần thông tin và dịch vụ có vẻ phù hợp - bản thân sinh viên, nhà khoa học, kỹ sư, nhà văn có thể hiểu được sách và nhiệm vụ của thủ thư trong việc làm việc với chúng hầu hết được giảm xuống còn tư vấn và hỗ trợ kỹ thuật, sau đó liên quan đến quân đội, tình hình có vẻ hoàn toàn khác.
Trong Lực lượng vũ trang, thư viện không phải là một dịch vụ thông tin, mà là một thành tố của giáo dục. Theo đó, thủ thư không phải là tiếp viên, mà là một trong những nhà giáo dục. Rất có thể sự hiểu biết này của người cán bộ thư viện quân đội với tư cách là người tham gia vào quá trình giáo dục quân nhân sẽ giúp có cái nhìn mới mẻ hơn về chuyên ngành, có thể mở rộng hơn một chút nhiệm vụ của mình, đồng thời, yêu cầu, nâng cao. tư cách của một thủ thư quân đội.
Không thể không hiểu rằng, sự tồn tại “bên lề” giết chết công trình văn hóa, giáo dục vốn đã khập khiễng. Được biết, các vấn đề về giáo dục đạo đức, giáo dục và văn hóa trong quân đội Nga hiện đại, do đặc điểm chủ yếu là công nhân-nông dân, là rất gay gắt. Do đó, việc cắt giảm các thư viện quân đội, không chú ý đến các vấn đề cung cấp của họ, hỗ trợ xã hội cho nhân viên là một sự giám sát không thể tha thứ, nếu không muốn nói là có hại.