Odysseus vs Polyphemus
Odysseus và Polyphemus. Tranh của Arnold Böcklin, 1896. Bảo tàng Mỹ thuật, Boston
Ngoài khơi, đằng sau một tảng đá, một con tàu Ithacan màu đen đang lắc lư. Đồng đội hoảng hốt lao về phía anh hùng. Odysseus dừng các câu hỏi và ra lệnh lùa đàn cừu lên tàu càng nhanh càng tốt. Các chiến binh ngồi xuống mái chèo và nhanh chóng di chuyển ra khỏi bờ. Khi con tàu đã ở trong phạm vi có tiếng nói của con người, Odysseus nhìn thấy Polyphemus. Cyclops mò mẫm tìm đường ra khỏi hang.
Odysseus trèo lên bục đuôi tàu và hét lên:
- Đúng vậy, Cyclops độc ác! Các vị thần công chính đã trừng phạt bạn vì những hành động tàn bạo của bạn!
Polyphemus tức giận đã đập vỡ một tảng đá khổng lồ và ném nó xuống biển, từ đó vang lên giọng nói của Odysseus.
Hòn đá kêu ầm ĩ một cách nặng nề. Nó bay qua đầu những người chèo thuyền và đâm xuống phía trước con tàu.
“Những cuộc phiêu lưu của Odysseus.” Kể lại văn xuôi của E. Tudorovskaya. Thư viện trường học. 1963
Odysseus trèo lên bục đuôi tàu và hét lên:
- Đúng vậy, Cyclops độc ác! Các vị thần công chính đã trừng phạt bạn vì những hành động tàn bạo của bạn!
Polyphemus tức giận đã đập vỡ một tảng đá khổng lồ và ném nó xuống biển, từ đó vang lên giọng nói của Odysseus.
Hòn đá kêu ầm ĩ một cách nặng nề. Nó bay qua đầu những người chèo thuyền và đâm xuống phía trước con tàu.
“Những cuộc phiêu lưu của Odysseus.” Kể lại văn xuôi của E. Tudorovskaya. Thư viện trường học. 1963
Văn hóa và sáng tạo. Mọi điều tốt, cũng như điều xấu, đều đến với chúng ta từ thời thơ ấu; không phải vô cớ mà ngành sư phạm tin rằng một người học được nhiều điều về cuộc sống trong 5 năm đầu đời hơn là trong phần còn lại của cuộc đời. Và chẳng hạn, nếu người ta không đọc sách cho anh ấy khi còn nhỏ, thì sẽ thật kỳ lạ nếu đòi hỏi tình yêu và sự quan tâm từ anh ấy trong những năm lớn hơn. Đơn giản là họ không được anh nuôi dưỡng. Từ kinh nghiệm cá nhân, tôi có thể nói rằng khi còn nhỏ tôi đã đọc rất nhiều sách. Bà ngoại “chuyên” về Aibolit, Buratino, sách của Marshak và Chukovsky. Ông tôi, theo yêu cầu của tôi, đã đọc đi đọc lại cuốn sách “Cuộc chiến vì lửa” cho tôi nghe cho đến khi tôi thuộc lòng, đồng thời phát âm tên các nhân vật trong sách rất hài hước: “Nao, Nam và GAV”.
Cyclops Polyphemus. Cảnh trong phim “Những cuộc lang thang của Odysseus” (1954)
Chà, mẹ tôi... Rõ ràng là bà không đồng tình với phương pháp sư phạm liên quan đến tuổi tác, mặc dù lúc đầu bà tốt nghiệp trường sư phạm, sau đó là đại học sư phạm, và đọc cho tôi nghe mọi thứ. Năm 1961, “Scarlet Sails” (một bộ phim được phát hành và chúng tôi đã xem nó), năm 1962, “Amphibian Man” (một bộ phim cũng được phát hành), ngay trước giờ học, “Chiến dịch Viking” của Laurence Olivier (và tôi đã kể lại cuốn sách này vào tháng 4 cho các bạn cùng lớp của bạn). Và sau đó là “Người vô hình” và “Chiến tranh giữa các thế giới” và… “Đảo của bác sĩ Moreau” (khi tôi bị ốm và nằm sốt, và điều này được cho là sẽ khiến tôi mất tập trung và “mất tập trung” tôi thì sao!). Kết quả là tôi chỉ đọc được truyện dân gian Nga sau khi học hết lớp XNUMX, và tôi nhớ lại, chúng đã khiến tôi rất ngạc nhiên biết bao thú vị.
Odysseus và Polyphemus. Khảm La Mã từ Villa del Casale gần Quảng trường Armerina (Sicily). thế kỷ IV N. đ.
Có thể nói, sự hợp tác giữa sách và điện ảnh rất thú vị. Vì vậy, đâu đó vào năm 1963, bộ phim “Những cuộc lang thang của Odysseus” (1954) đã được chiếu ở thành phố của chúng tôi, và tất nhiên, nó đã cuốn hút tôi đến tận sâu thẳm tâm hồn. Và mẹ tôi ngay lập tức đưa cho tôi cuốn sách “Những cuộc lang thang của Odysseus” (1963), tôi đã tự đọc và điều đó thôi thúc tôi tìm kiếm chính “Odyssey” và “Iliad” (cũng trong một cuốn kể lại). Vì vậy, đến lớp 5, tôi đã “hiểu biết” một trăm phần trăm về chủ đề này, trong khi hầu hết những đứa trẻ khác chỉ đọc những đoạn trích của những tác phẩm này trong sách giáo khoa của trường Korovkin.
Odysseus và đồng bọn bị mù Polyphemus. Đĩa hình đen từ Laconia, 565–560 TCN. Bảo tàng Thư viện Quốc gia Pháp, Paris
Rạp chiếu phim cũng khuyến khích hành động. Năm 1963, tôi xem bộ phim “The Labours of Hercules” (1958) và... ngay lập tức bắt đầu làm một chiếc khiên Boeotian và một chiếc mũ bảo hiểm có huy hiệu. Tôi đã xem bộ phim opera “Iolanta” (1963) - Tôi cắt một chiếc cổ áo hình vỏ sò từ giấy, “giống như trong phim” và cũng bắt đầu tự làm một chiếc mũ bảo hiểm cho mình, và một chiếc chăn mùa hè nhẹ dùng làm áo mưa.
Chủ đề về Cyclopes đã chiếm lĩnh tâm trí mọi người ngay cả trong thời Trung Cổ. Bức tranh thu nhỏ của một nghệ sĩ vô danh từ "Những câu chuyện Alexandra", 1420 Alexander Đại đế và các chiến binh của ông chiến đấu với Cyclops. Thư viện Anh, Luân Đôn
Điều thú vị là các giáo viên cũng nói với tôi về ảnh hưởng của những gì trẻ thấy thú vị đến mong muốn sáng tạo của chúng. Vì vậy, ngay khi cháu gái tôi đang học ở trường số 47, tôi đã đưa cho giáo viên lịch sử ba đồ dùng trực quan tự chế: đền thờ Athena, lâu đài của hiệp sĩ và Kim tự tháp Cheops, trong đó có một bí mật: nó mở ra thành từng mảnh để trẻ em có thể nhìn thấy cấu trúc của nó. Và rồi một ngày, khi gặp cô, tôi lại được nghe kể rằng bọn trẻ rất thích những mô hình này và hơn nữa, khi cầm chúng trên tay trong và sau giờ học, theo cô, một số em đã cố gắng làm điều gì đó tương tự! Đây chẳng phải là dấu hiệu tốt nhất về tính hữu ích của phương tiện trực quan trong lớp học sao? Ngày nay, trẻ em thực sự đắm chìm trong những bức tranh từ Internet, nhưng bạn không thể cầm chúng, cảm nhận kết cấu của chất liệu, nghĩ về “nó được tạo ra như thế nào” hay chỉ đơn giản là chiêm ngưỡng “thứ” đẹp đẽ đó.
Polyphemus ném đá vào tàu của Odysseus. Cảnh trong phim “Những cuộc lang thang của Odysseus” (1954)
Minh họa cùng chủ đề trong cuốn sách “Những cuộc phiêu lưu của Odysseus” (1963) của E. Tudorovskaya
Vì vậy, ý tưởng đã ra đời là cung cấp cho ít nhất một trường Penza một bộ đồ dùng trực quan hoàn chỉnh để sử dụng trong các bài học lịch sử ở lớp 5-6. Và ngày nay ý tưởng này đang trở thành hiện thực, như độc giả VO cũng đã biết. Hôm nay chúng ta cũng sẽ nói về một phương tiện trực quan khác có thể được sử dụng cả trong các bài học lịch sử và văn học liên quan đến chủ đề văn hóa cổ đại. Đây là một diorama dựa trên cốt truyện của Odyssey - “The Cyclops Polyphemus ném một hòn đá vào con tàu của Odysseus.”
Hãy bắt đầu với sự thật rằng bản thân Odysseus không phải là một thiên thần. Trong Chiến tranh thành Troy, anh ta không coi thường nhiều thủ đoạn hèn hạ khác nhau, không chỉ với kẻ thù mà còn với đồng đội của mình. Anh ta quá tò mò (đó là lý do tại sao anh ta trèo vào hang của Cyclops và không rời đi đúng giờ!), nhưng đồng thời dũng cảm và tháo vát trong tình huống nguy cấp.
Tượng nhựa của người nguyên thủy
Tự gọi mình là “Không ai cả” đối với Polyphemus, anh ta vui vẻ tránh được cuộc tấn công của những Cyclops khác đang chạy đến giúp đỡ Polyphemus, nhưng anh ta rõ ràng là thiếu thông minh, và cuối cùng anh ta vẫn nói với anh ta tên của mình và từ đó mang đến cho bản thân và đồng đội cơn thịnh nộ. của cha anh, thần Poseidon. Cyclops, mặc dù bị mù nhưng vẫn tìm cách thoát ra khỏi hang động của mình và nghe thấy giọng nói của Odysseus, bắt đầu ném đá về phía anh ta, chỉ có điều anh ta bắn trượt và không trúng tàu Achaean. Bài thơ không nói gì thêm về số phận của anh ta, nhưng cách dễ nhất để đọc về việc Odysseus đã kết thúc như thế nào là trong cuốn sách nói trên của E. Tudorovskaya.
Có lẽ con tàu của Odysseus trông giống như thế này. Trong mọi trường hợp (và với một cánh buồm như vậy!) nó được chế tạo bởi “người điều khiển huyền thoại” nổi tiếng Tim Severin, người đã giương buồm dọc theo tuyến đường được cho là chuyến lang thang của người anh hùng huyền thoại
Sơ đồ mô hình tàu Odyssey rất đơn giản...
Cánh buồm của mô hình có thể được phóng to bằng máy tính, in ra và... đặt trên cột buồm!
Phóng to, cắt ra và dán trên giấy scan dày thân tàu
Phiên bản đầu tiên của sàn làm bằng những thanh gỗ gụ rộng 5 mm
Thân hoàn thiện
Vấn đề với mô hình con tàu và hình dáng của Cyclops, mà một trong những người nguyên thủy với hòn đá trên tay đã được chọn, đã được giải quyết. Nhưng tìm đâu ra người chèo thuyền cho anh ta và trên hết là cho chính Odysseus? Tôi nhớ đến một mô hình tàu Viking của công ty SMER của Séc, trong đó có hình những người chèo thuyền Viking. Tất cả những gì còn lại là đặt hàng, nhận nó, "bẻ sừng của người Viking" và biến họ thành người Hy Lạp với sự trợ giúp của hội họa. Chà, hóa ra có thể biến một trong những chiến binh thành Odysseus chỉ bằng một thay đổi đơn giản.
Bức tranh tầm sâu đã hoàn thiện trông như thế này: Cyclops Polyphemus trèo lên một tảng đá và chuẩn bị ném một hòn đá vào con tàu của Odysseus, con tàu mà những người chèo thuyền của anh ta đang cố gắng nhanh chóng di chuyển ra khỏi bờ. Đích thân Odysseus đứng ở đuôi tàu và vẫy tay chào Cyclops! Bên cạnh đó là phần tốn nhiều công sức nhất của diorama - một chiếc amphora đựng nước có màu sắc thích hợp với một lỗ khoan trên cổ!
Tuy nhiên, hóa ra những hình vẽ đã hoàn thiện lại không vừa với các lỗ trên boong. Tôi phải che toàn bộ boong bằng những “tấm ván” theo chiều dọc và đặt những chiếc ghế dài ở hai bên có kích thước sao cho những người chèo thuyền của tôi có thể “thoải mái” khi chèo mái chèo. Các lỗ được tạo ra trên mái chèo bằng mũi khoan 0,5 mm, sau đó luồn các sợi chỉ vào đó. Với sự giúp đỡ của họ, các mái chèo được buộc vào mép thuyền ở một vị trí nhất định và dán vào đó cũng như vào tay của người chèo thuyền bằng keo siêu dính.
Đế của diorama là một miếng gỗ dán dày 5 mm và có kích thước 35 x 25 cm, một bờ biển được dựng lên trên đó (từ các hộp trứng ngâm được dán lại với PVA) và bố trí một “biển” đập vào nó. Loại thứ hai được làm từ đất sét điêu khắc tự xử lý. Những con sóng được điêu khắc bằng ngón tay và những gợn sóng trên mặt nước được tạo ra với sự trợ giúp của nhiều loại "máy ép", để lại những vết lõm tương ứng trên đất sét.
Quang cảnh biển và bờ biển...
“Biển” được vẽ bằng sơn acrylic. Đầu tiên là với màu xanh biếc, và khi chúng tôi đến gần bờ hơn, lượng nước trong sơn tăng lên, đến mức cuối cùng đất sét trắng bắt đầu chảy qua lớp sơn. Sau đó là lớp sơn có các sắc thái xanh lục, xanh lam nhạt và cuối cùng là bọt, những chú cừu con và đỉnh sóng được sơn bằng sơn trắng. Một chỗ lõm được khoét trên đất sét để làm đáy tàu. “Những bụi cây” – từ bộ sản phẩm trang trí cảnh quan của công ty mô hình SV. Đây là rêu ổn định. “Cỏ” – Ali-Express giao hàng từ Trung Quốc. Những khúc gỗ dạt vào bờ thực sự đã trôi vào nước biển. Đây là gỗ khô được nhặt ở cồn cát gần Anapa. Nhưng những thứ tương tự có thể được tìm thấy trong rừng thông của chúng ta. Chúng trông ướt đẫm nước, điều này đạt được một lần nữa nhờ sự trợ giúp của những giọt keo siêu dính.
Mặt trước của diorama. Theo cảm nhận của tác giả, cả biển và sóng đều trông khá chân thực…
Vì lý do nào đó chúng trông thậm chí còn thực tế hơn trong bức ảnh này
Nhưng trong bức ảnh này, cơ thể của Cyclops nhờ màu sắc được chọn chính xác trông thực sự sống động. Nhân tiện, diorama được đóng khung bằng khung làm bằng thước bạch dương thông thường dài 40 cm, cắt theo kích thước
Trường số 6 thích bức tranh tầm sâu và đến phòng lịch sử, nơi nó sẽ được sử dụng trong giờ học vào thời điểm thích hợp. Chà, họ hứa sẽ kể cho tôi nghe về phản ứng của bọn trẻ đối với những phương tiện trực quan như vậy...
tin tức