Do năm học 2016 - 2017 đã bắt đầu với những hy vọng mới về hiệu quả công việc của tân Bộ trưởng Bộ Giáo dục, nên việc kỷ niệm ngày sinh của một người mà trong đó quan niệm như “khai sáng” và “ giáo dục công cộng ”đã tìm thấy vị trí quan trọng của họ trong hệ thống giá trị của Nga. Chúng ta đang nói về Sergei Semyonovich Uvarov, người từng là Bộ trưởng Bộ Giáo dục Công cộng - một "kỷ lục gia". Sergei Uvarov nắm quyền lãnh đạo Bộ lâu hơn bất kỳ Bộ trưởng Bộ Giáo dục nào của Đế chế Nga - 15 năm (từ 1834 đến 1849). Hôm nay, ngày 5 tháng 230, đánh dấu kỷ niệm XNUMX năm ngày sinh của Sergei Semyonovich Uvarov, người có đóng góp to lớn cho hệ thống giáo dục của Nhà nước Nga.
Các nguồn tin tự do nhất trí gọi Sergei Uvarov là một quan chức, người từng đứng đầu Bộ Giáo dục Công cộng, "đã cố gắng hạn chế các hoạt động giáo dục trong phạm vi đào tạo các công chức của chủ quyền." Nói cách khác, cộng đồng tự do cáo buộc bộ trưởng những điều sau đây: giáo dục bị cáo buộc tước đoạt những gì không liên quan đến "phục vụ chế độ chuyên quyền", cụ thể là "tư duy tự do" và "tính cá nhân". Một trong những mũi tên chỉ trích liên quan đến việc Uvarov làm việc trong một hệ thống chỉ cho phép đại diện của giới quý tộc Nga được học đại học.
Đồng thời, những người theo chủ nghĩa tự do rõ ràng đang có ý thức bác bỏ hai sự kiện quan trọng liên quan đến các hoạt động của Sergei Uvarov trong chức vụ bộ trưởng.
Sự thật đầu tiên: dưới thời Sergei Uvarov, thuật ngữ “giáo dục công lập” bắt đầu trở thành hiện thực, và một hệ thống giáo dục hiệu quả bắt đầu hình thành trong nước, nhằm giáo dục đại diện của các tầng lớp khác nhau. Sự thật thứ hai: Sergei Uvarov nhậm chức chưa đầy 9 năm sau cuộc nổi dậy của Kẻ lừa đảo, và do đó sẽ rất kỳ lạ nếu sau một thời gian ngắn như vậy kể từ thời điểm âm mưu đảo chính thực sự được thực hiện, bất kỳ quan chức nào trong nước đều được phép. chú trọng giáo dục vào tư duy tự do ... Theo định nghĩa, hoàng đế không thể cho phép "tự sát" như vậy đối với chế độ quân chủ.
Hơn nữa, những mũi tên chỉ trích tự do chống lại Sergei Uvarov đã bay mà không tính đến việc Bộ Giáo dục Công bắt đầu thực hiện chính sách gửi những sinh viên và giáo viên Nga giỏi nhất đến thực tập tại các trường đại học hàng đầu châu Âu dưới thời ông. Đó là lý do tại sao những tuyên bố mà Uvarov "buộc nền giáo dục Nga phải ngâm mình trong nước ép của mình" không được xem xét kỹ lưỡng. Dưới thời Bộ trưởng Bộ Giáo dục Công cộng Uvarov, các trường đại học và phòng tập thể dục của Đế quốc Nga đã nhận được tình trạng toàn châu Âu trên thực tế, trong khi không rời khỏi khái niệm “Chính thống. Sự chuyên quyền. Quốc tịch". Đại học Tổng hợp Moscow, dưới sự quản lý của hệ thống giáo dục bởi Sergey Uvarov, đã phát triển thành một trong những trường đại học tốt nhất ở châu Âu.
Và ngay cả những tuyên bố rằng dưới thời Uvarov chỉ có giới quý tộc mới được học đại học cũng hoàn toàn lạ lùng. Như thể trước khi bổ nhiệm Sergei Semyonovich vào Bộ Giáo dục, mọi thứ đã hoàn toàn khác.
Kết quả của các hoạt động của Sergei Uvarov với tư cách là Bộ trưởng Bộ Giáo dục Công cộng là việc tích cực mở các trường học với một thành phần giai cấp: trường giáo xứ cho con em nông dân và philistines, trường hạt cho trẻ em thương gia và con cái của các nghệ nhân giàu có, và cho trẻ em của quý tộc - nhà thi đấu các cấp. Ai đó sẽ nói rằng "điều này là phi dân chủ", bởi vì tính liên tục của giáo dục đã không còn tồn tại. Nhưng một lần nữa - chúng ta không được quên chúng ta đang nói về giai đoạn lịch sử nào của nước Nga. Thời gian này. Và thứ hai - giáo dục, với tất cả những cạm bẫy của nó, trong phần tư thứ hai của thế kỷ 40 đã trở nên thực sự khổng lồ. Dòng chảy vào các trường giáo xứ đến mức các lớp học từ 50-XNUMX học sinh đang trở thành tiêu chuẩn. Chất lượng của việc đào tạo như vậy là một vấn đề riêng biệt, nhưng, như họ nói, “mọi thứ cùng một lúc” ở đâu?
Từ chương trình giáo dục trường giáo xứTừ khóa: luật của Chúa, đọc, viết, số học.
Từ chương trình giáo dục trường học quậnTừ khóa: quy luật của Chúa, số học, hình học, ngữ pháp, đại cương và địa lý Nga, vật lý sơ cấp, khoa học tự nhiên.
Từ thành phần phòng tập thể dục chương trình giáo dục: chu trình toán học (đại số, hình học, vật lý), mỹ thuật (thơ, văn), lịch sử tự nhiên (thực vật học, động vật học), ngoại ngữ (tiếng Latinh, tiếng Đức, tiếng Pháp), triết học, lịch sử, địa lý, thể dục , âm nhạc, khiêu vũ.
Trong những năm Sergei Uvarov quản lý Bộ Giáo dục Công cộng, số lượng sinh viên trong các trường đại học Nga đã tăng gần 25% (từ 2750 lên 3435). Theo tiêu chuẩn ngày nay, số lượng sinh viên như vậy trong các trường đại học của một quốc gia khổng lồ là một sự sụt giảm trong đại dương. Nhưng xét cho cùng, đây không phải là thế kỷ XNUMX của chúng ta, khi cả số lượng trường đại học và số lượng sinh viên đều ở mức chính đáng để nghĩ về câu hỏi về khả năng thành công của “khả năng sinh sản” này, mà đôi khi không có điểm chung nào với tiến bộ thực sự trong giáo dục.
Hệ thống giáo dục phát triển dưới thời Sergei Uvarov, như người ta thường nói bây giờ, rõ ràng là yêu nước về bản chất, vì trong những ngày đó, thuật ngữ “yêu nước” và chuyên quyền thường đồng nghĩa với nhau.
Hơn một thế kỷ rưỡi sau ngày kết thúc thời kỳ lịch sử, khi Sergei Uvarov còn đứng đầu Bộ Giáo dục, chúng ta có thể nói rằng cũng có nhiều điều quá đáng. Câu hỏi duy nhất là: khi nào và ở đâu không có sự thái quá như vậy? Cái chính là ngày nay các quan chức giáo dục của chúng ta có khả năng và có khả năng xem xét những sai lầm chính của cả quá khứ xa xôi và ngày hôm qua, cũng như có thể và có thể thu hút vào hệ thống giáo dục tất cả những gì tốt nhất đã được thực hiện trong năm tồn tại. Đây có lẽ là bản chất của cuộc cải cách chính mà nếu không có nền giáo dục hiện đại của chúng ta, nền giáo dục hiện đại của chúng ta sẽ không thể phát triển như chúng ta mong muốn, dựa trên những lợi ích thực sự phổ biến và dĩ nhiên, của nhà nước.